Chiapas - Secretaría de Educación - (CHIS)
Solicitud del día 18/07/2024 a la dependencia Chiapas - Secretaría de Educación - (CHIS) del órgano Chiapas
DescripciónCual es el fundamento, documento normativo, procedimiento y la autoridad educativa, para que las escuelas (centros educativos) del nivel básico, emitan sus propios reglamentos escolares. Y proporcionarme algún formato de cada nivel educativo (primarias, secundarias y preparatorias) que esa autoridad educativa haya determinado.Otros datosfundamento, procedimiento y autoridad educativa que emite el reglamento escolar de un centro educativo.Respuesta del día28/08/2024Texto de respuestaNOTIFICACIÓN DE RESPUESTA A SOLICITUD DE ACCESO A LA INFORMACIÓN. FOLIO: 070121224000108. Secretaría de Educación del Estado de Chiapas- Unidad de Transparencia.- Tuxtla Gutiérrez, Chiapas; 28 de agosto de 2024. En atención de su solicitud de información por medio de la cual requiere: “Cuál es el fundamento, documento normativo, procedimiento y la autoridad educativa, para que las escuelas (centros educativos) del nivel básico, emitan sus propios reglamentos escolares. Y proporcionarme algún formato de cada nivel educativo (primarias, secundarias y preparatorias) que esa autoridad educativa haya determinado”. Me permito hacer de su conocimiento que de acuerdo con la información proporcionada por la Subsecretaria de Educación Estatal y la Subsecretaria de Educación Federalizada, en los documentos oficiales no se encuentra regulado el concepto de “Reglamento Escolar”; sin embargo otorgando una interpretación amplia de su solicitud, es conveniente señalar que si existe el documento denominado “Lineamientos generales por los que se establece un marco para la convivencia incluyente, democrática y pacífica en las escuelas de educación básica del Estado de Chiapas”(mismo que se adjunta); es a partir de este documento que permite a cada una de las escuelas públicas y privadas adoptar las medidas que consideran pertinentes a cada caso específico (le llaman reglamento normas, guías, cartas compromiso, etc.), pues el marco de convivencia, es el documento guía para la vida escolar y que indica cómo se integra la normatividad en cuanto al funcionamiento y organización, y busca favorecer espacios de convivencia escolar, basados en el respeto entre los diversos actores que conforman una comunidad educativa. Ahora bien con relación a los formatos que solicita, como hemos apuntado anteriormente no existe un formato de reglamento, la creación de los documentos normativos para cada escuela se sustentan y encuentran su referencia en los lineamientos citados, que tienen como propósito que la interacción entre educandos, madres y padres de familia, tutores, directivos y docentes y personal escolar, se de en un contexto de certidumbre. Atentamente.Archivo adjuntoDescargarFolioCHIS-IP-070121224000108