Sonora - Universidad de Sonora - (SON)
Solicitud del día 20/08/2024 a la dependencia Sonora - Universidad de Sonora - (SON) del órgano Sonora
Descripción2/Proporcionar la siguiente información sobre la licenciatura de derecho de esa institución. II. Mecanismos de acceso a educación y permanencia de estudiantes de la licenciatura en derecho 1. Indicar si tienen lineamientos generales -o similar- de postulación y admisión a la licenciatura, indicar denominación, además proporcionar copia digital o fuente de consulta 2. Explicar si hay acciones afirmativas o cuotas de ingreso de personas de grupos en situación vulnerable de algún tipo en los procesos de admisión a la licenciatura; si las hay, indicar cuáles son y cuáles han sido los resultados de ingreso en los últimos 5 años 3. Proporcionar el número de postulaciones y de admisiones a la licenciatura en los últimos 5 años, desagregados por: a. Sexo o género: hombre, mujer, persona trans, identidad de género no binaria, otros(detallar) b. Identidad étnico-racial: indígena (autoadscripción), persona hablante de lengua indígena (detallar cuál), afromexicana, afrodescendiente, otra(detallar) c. Personas con discapacidad, detallando el tipo 4. Indicar si tienen lineamientos o reglas de permanencia en la licenciatura -académicos y disciplinarios-, cuáles son y, en su caso, proporcionar copia digital o fuente de consulta 5. Indicar si tienen lineamientos -o reglas- y requisitos de grado y titulación de la licenciatura y, en su caso, proporcionar copia digital o fuente de consulta 6. Proporcionar los datos de deserción de la licenciatura durante los últimos 10 años, indicar el número de personas que han desertado desagregados por: a. Sexo o género: hombre, mujer, persona trans, identidad de género no binaria, otros(detallar) b. Identidad étnico-racial: indígena (autoadscripción), persona hablante de lengua indígena (detallar cuál), afromexicana, afrodescendiente, otra(detallar) c. Personas con discapacidad, detallando el tipo de discapacidad reportada III. Mecanismos de acceso y evaluación a la carrera docente y de investigación en la licenciatura 1. Indicar si tienen lineamientos generales -o similar- de postulación y contratación para ser docente investigador en la licenciatura, indicar denominación oficial de tal instrumento, además proporcionar copia digital o fuente de consulta 2. Indicar si tienen escalafones laborales y tabuladores salariales por escalafón del personal docente investigador, cuáles son y, en su caso, proporcionar copia digital o fuente de consulta. 3. Indicar si tienen lineamientos -o reglas- de promoción y ascenso dentro de la carrera docente, cuáles son y, en su caso, proporcionar copia digital o fuente de consulta. 4. Explicar la estructura académica y administrativa de la facultad a la que pertenece la licenciatura de derecho 5. Detallar los mecanismos de elección de autoridades académicas y administrativas en la facultad a la que pertenece la licenciatura de derecho 6. Indicar si tienen lineamientos o reglas para la asignación y distribución de carga de trabajo de los docentes y de investigación, cuáles son y, en su caso, proporcionar copia digital o fuente de consulta 7. Proporcionar los datos de asignación de cargas docentes, investigación y desarrollo institucional, indicando porcentualmente cómo se ha asignado estas cargas de trabajo en los siguientes rubros: a. Sexo o género: hombre, mujer, persona trans, identidad de género no binaria, otros (detallar qué otros) b. Identidad étnico-racial: indígena (autoadscripción), persona hablante de lengua indígena (detallar cuál), afromexicana, afrodescendiente, otra (detallar) c. Personas con discapacidad, detallando el tipo de discapacidad reportada d. Pertenencia al SNI y nivel que tienen. e. Contratación: tiempo completo, tiempo parcial, o asignatura f. Antigüedad en la licenciatura de derecho 8. Proporcionar datos de los permisos de “años sabáticos” de las personas docentes e investigadoras en los últimos 10 años, indicando porcentualmente cómo se han otorgado estos permisos de años sabáticos conforme a los rubros de desagregacción del numeral anterior.Respuesta del día11/09/2024Texto de respuestaEn atención a ello, me permito enviarle las respuestas proporcionadas por diversas áreas de la Universidad de Sonora. Se adjunta carpeta comprimida con lo siguiente: PDF con información proporcionada por parte del Departamento de Derecho para los puntos II. 1. 4. III. 1. 3. 4 y 5. Se informa los siguientes links mencionados en el documento: https://admision.unison.mx/convocatoria.php https://www.unison.mx/institucional/marconormativo/reglamentosescolares/Reglamento_Escolar_Marzo_2020.pdf https://www.unison.mx/institucional/marconormativo/reglamentosacademicos/reglamentoIngresoPersonalAcademico.pdf https://maestriaenliteratura.unison.mx/docs/estatuto-del-personal-academico.pdf https://www.unison.mx/institucional/marconormativo/leyesyestatutos/EPA_noviembre2020.pdf https://www.unison.mx/institucional/organos_gobierno/colegioacademico/acuerdo140/06-140-2015/PropuestaArmonizacionActualizacionEPAConNormatividadVigente.pdf https://maestriaenliteratura.unison.mx/docs/estatuto-del-personal-academico.pdf https://www.unison.mx/institucional/marconormativo/leyesyestatutos/EPA/EPA-Enero2016.pdf https://fi-csoc.unison.mx/wp-content/uploads/2019/06/organigrama_DCS_.pdf https://www.unison.mx/wp-content/uploads/2023/11/Reglamento_Transitorio_Jefaturas_de_Departamento_Aprobado_Colegio_Universitario.pdf Excel con información de la Dirección de Apoyo a Estudiantes para el punto 3. sobre postulaciones y admisiones. Excel con puntos 3. y 6. de la Dirección de Planeación. Excel con punto 8. proporcionado por la Dirección de Recursos Humanos. De igual forma, le envío las siguientes repuestas proporcionadas por parte de la Dirección de Servicios Escolares: 2. Explicar si hay acciones afirmativas o cuotas de ingreso de personas de grupos en situación vulnerable de algún tipo en los procesos de admisión a la licenciatura; si las hay, indicar cuáles son y cuáles han sido los resultados de ingreso en los últimos 5 años. Con base en el Acuerdo de H. Colegio Académico del año 2022, hoy H. Colegio Universitario, en la sesión celebrada el 13 de mayo de 2022, Acta 191, se aprobó el Programa especial de apoyo al ingreso, permanencia y egreso de estudiantes que forman parte de comunidades indígenas y con ello, los Lineamientos para el ingreso de estudiantes de comunidades indígenas, a aplicar para la Convocatoria de Primer Ingreso. En la siguiente liga podrá consultar el acuerdo en mención: https://www.unison.mx/institucional/organos_gobierno/colegioacademico/acuerdo191/03-191-2022.pdf Asimismo, con base en la encuesta socioeconómica que se llena en el proceso de admisión, a la población que se detecta dentro de estos grupos en situación vulnerable, incluyendo a estudiantes de comunidades indígenas y personas con discapacidad, se les ofrece la opción de la presentación del examen de manera presencial, así como el acompañamiento correspondiente según sea el caso. Los resultados del ingreso de estos estudiantes y el seguimiento de su trayectoria escolar son competencia de la Dirección de Apoyo a Estudiantes. 4. Indicar si tienen lineamientos o reglas de permanencia en la licenciatura -académicos y disciplinarios-, cuáles son y, en su caso, proporcionar copia digital o fuente de consulta. Reglamento Escolar, disponible en: https://www.unison.mx/institucional/marconormativo/reglamentosescolares/Reglamento_Escolar_Mayo_2022.pdf 5. Indicar si tienen lineamientos -o reglas- y requisitos de grado y titulación de la licenciatura y, en su caso, proporcionar copia digital o fuente de consulta. Reglamento Escolar, TÍTULO QUINTO DEL EGRESO DE ALUMNOS - CAPÍTULO ÚNICO DE LA TITULACIÓN; disponible en: https://www.unison.mx/institucional/marconormativo/reglamentosescolares/Reglamento_Escolar_Mayo_2022.pdf Página oficial de la Dirección de Servicios Escolares: https://serviciosescolares.unison.mx/titulacion/ Sin más por el momento, le envío un cordial saludo. Lic. Luisa Ángela Rodríguez Quintana Subdirectora de la Unidad de Transparencia de la Universidad deArchivo adjuntoDescargarFolioSON-IP-260502724000209